HGES, der Produktionsstandort von HEIDELBERG in China, hat die Deutsche Schule in Shanghai bei der Produktion ihrer Jahrbücher auf der Speedmaster SX 102 unterstützt. Das Projekt unterstreicht die Effizienz der Druckmaschine sowie das Engagement des Unternehmens für die lokale Gemeinschaft.

Seit 2005 ist Heidelberg Graphic Equipment (Shanghai) Co., Ltd. (HGES) Teil des globalen Fertigungsnetzwerks von HEIDELBERG. An seinem Standort in Qingpu, Shanghai, produziert HGES zwei der vielseitigsten Offsetdruckmaschinen von HEIDELBERG: die Speedmaster SX 102 und die Speedmaster CX 104. Diese Druckmaschinen werden für Druckereien in ganz Asien und darüber hinaus gebaut und verbinden deutsche Ingenieurskunst mit lokalem Know-how.

Im Sommer 2025 setzte das HGES-Team eine seiner eigenen Maschinen, die Speedmaster SX 102, für ein ganz anderes Projekt ein: den Druck der Jahrbücher für die Deutsche Schule in Shanghai. Die Aufgabe war einfach, aber zeitkritisch: 30 komplette Sätze, 240 Druckplatten und nur eine Schicht, um alles fertigzustellen.

Dank der Push-to-Stop Automatisierung der Druckmaschine und dem nahtlosen Prinect-Workflow rollten die Bücher in weniger als acht Stunden von der Druckmaschine. Sowohl die Schüler des Hongqiao- als auch des Yangpu-Campus erhielten ihre Jahrbücher pünktlich zum Beginn des Schuljahres.

Bei der Übergabe überreichte Michael Nilges, Geschäftsführer von HGES, die frisch gedruckten Jahrbücher an den Schulleiterin, die sowohl die Qualität als auch die Schnelligkeit der Produktion lobte.

Für das HGES-Team war das Projekt mehr als nur ein Druckauftrag. Die Speedmaster SX 102, bekannt für ihre Flexibilität und hohe Effizienz, bewies einmal mehr, warum sie weltweit eine bewährte Lösung für Akzidenzdruckereien ist. Aber im Großen und Ganzen ging es darum, etwas zurückzugeben.

In China ist das soziale Engagement von Unternehmen ein wesentlicher Bestandteil des Aufbaus von Vertrauen und langfristigen Beziehungen. Die Unterstützung lokaler Schulen und Kulturprojekte spiegelt nicht nur soziale Verantwortung wider, sondern auch den Respekt für die Gemeinschaften, in denen wir leben und arbeiten. Für HGES sind Initiativen wie das Schuljahrbuchprojekt eine Gelegenheit, einen Beitrag zur Bildung zu leisten und die kulturellen Bindungen zur lokalen Gemeinschaft zu stärken.

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